京山县中等职业技术学校2016年春教务处工作计划

 

 

一、指导思想

    在上级各部门的正确领导下，解放思想，与时俱进，认真贯彻践行党的十八大精神，全面推进新高考新课程改革，大力发展职业教育，培养高素质技能型劳动者。以课堂教学和实验实训为中心，以升学和就业为目标，科学合理分层，因材施教。树立以人为本的教育思想，注重培养学生创新精神和动手能力，努力提高教育教学质量，以“国重”标准为依据，不断充实“国重”内涵，创先进位，争创国家级示范性中职学校。

二、工作目标

1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，打造高效课堂。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创各级各类优胜单位。

４、继续开展“蓝青结对”工程，促进青年教师的健康快速成长。

５、加强“双师型”教师培训，鼓励中青年教师根据自身特点进行转岗培训，确保我校师资队伍的教学水平的稳步提高。

６、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展多种形式的教育科研活动，积极开展高效课堂、工学结合、现代学徒制等文化和专业课程改革试验。

7、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

8、积极探索，结合《天坤职教校本课程建设指导纲要（试行）》，拟定《京山县中等职业技术学校校本课程建设方案》

三、主要要求

（一）强化教学管理，规范教学常规。认真落实好《京山县中等职业技术学校常规教学检查制度》。

     1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教务处加强随堂检查，并做到及时通报公示。

2、进一步规范和强化教学常规工作

（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反映情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教务处将进行定期或不定期检查，检查结果作为教师业务考核依据。

（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，从而获得全面知识。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。所有学生作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅优转差工作，力争在各种形式高考中取得好成绩。

（5）建立听课制度。

继续实施“推门听课”制度，加强随堂听课的力度，对教师听课次数要明确规定，听课后及时与上课教师交流，提出听课意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求全体教师听课35岁以下3节/学月，35岁以上2节/学月，并要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课笔记上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

  3、鼓励中青年教师在教学中制作和使用多媒体和电子白板等现代化教学手段，积极加快中等职业教育信息化。

      4、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好单招高考、技能高考的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。组织好各次的高三调研考试，并进行质量分析，营造良好的高考氛围，为普高和职高高考的胜利而拼搏。

      5、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，特别是省、市技能大赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，通过竞赛促进素质教育的不断深化。

（二）开展教研活动，提高师资水平。

     1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴兄弟学校先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。

 2、继续推行“蓝青结对”活动，做好青年教师的“传、帮、带”工作。为进一步提高教师的教学水平，开展“蓝青结对”互助活动。多方位打造青年教师成长的平台，组织各项比赛活动，促进教师的参与和提高，夯实基础。通过请进来，走出去等不同方式，多让年青教师有表现的机会，创造条件脱颖而出，形成一支稳定、具有活力的教师队伍。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，适当组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

     3、开展好集体备课活动。加强集体研讨。落实每周一次的教研组活动，不断强化“集体备课、资源共享、个人加减、教后反思”的教研风气，积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。各年级组、教研组成立备课小组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后决定上课教师，全组教师进行观摩课，有必要的再作第二次修改和上课活动。课后有反馈，做好听课记录，期末教研组每位教师在所有听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料或教学经验文章。

 4、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

 5、加强教师的培训继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修和转岗培训工作，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

     6、积极推进教育管理，狠抓教师教学常规管理，督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。教导处逐月坚持考核，做到奖惩严明。

     7、根据《京山县中等职业技术学校教师教学业务考核方案》客观公正地评价广大教师的教学业绩，充分调动广大教师的工作积极性，鼓励教师多带课、带好课，学科教师得分结果作为教师绩效工资奖发放和各类评先表模、年度考核、职务、职称晋升的依据。

（三）高三毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学

安排，争取2016年高考上线率、二本以上上线数有较大提高。

    （四）结合《天坤职教校本课程建设指导纲要（试行）》，研发系列校本课程和素质拓展课程，继续完善和落实学校社团活动，进一步探索特色专业课程开发。

四、具体安排

周次　　起止时间     内　　　　　　容

1 2.22－2.28    开学工作，学生报到。召开教学人员会，布置新学期工

作；整理办公室，分发课程计划及课表、作息时间表，

分发教材资料等；高三单招高考方案拟定实施；“文明风采”

竞赛活动。

2 2.29－3.06    各教研组、各科备课组制定活动计划；各教师制定学科

教学计划；开学典礼，表彰先进学生；高三单招高考培训。

3 3.07－3.13    召开年级组长、教研组长、备课组长会议；各教研组开展活动；高三高考动员大会。

4 3.14－3.20   高三三月调考；高三单招高考。

5 3.21－3.27     青年教师电脑设计与制作培训辅导；高三调考质量分析；高三单招录取结果查询及统计。

6 3.28－4.03     荆门市技能大赛工作安排。

7 4.04－4.10     各教研组优质课展示；第一次教学常规检查；青年教师高效课堂展示。

8 4.11－4.17     组织部分教师外出学习，注重收集各科教学信息，特别是高考信息，要取人之长，补己之短。

9 4.18－4.24  期中考试、高三技能高考。

10 4.25－5.01     期中考试成绩统计及质量分析。

11   5.02－5.08     五一放假。

12 5.09－5.15     高三五月调考；高三考前适应性训练。

13 5.16－5.22     专业课课堂教学模式探究；学生座谈及评教评学。

14 5.23－5.29     高三考前动员及适应性训练。

15 5.30－6.05     高一、高二放假；考前动员。

16 6.06－6.12     高三高考。

17 6.13－6.19   第二次教学常规检查。

 18 6.20－6.26 期末考试拟卷、考务安排。

19   6.27－7.03     期末考试、阅卷、统计及质量分析；期末总结。

 

                                  

                                二0一六年元月十八日