指导思想
以校风建设为主，以学生发展为核心，竭尽全力抓紧抓实“校风”、“班风”、“学风”三风建设，继续按“精、细、实、严”目标狠抓常规管理工作，主动、准确、全面地落实各项工作，进一步深化“每个教育工作者首先是德育工作者”和“人人有学生观、育人观、质量观”的观念。达到“团结协作，不断创新；严格管理，狠抓质量；监管过程，注重效果”的目的。
二、总体目标
1、狠抓班风、班貌的班集体建设，进一步规范学生行为，促进学生的身心健康。进一步强化寝室安全管理，客观、公正、科学、规范地落实班级量化考核工作，达到优良校风新局面。
2、加强学生遵规守纪教育、安全法制教育和心理健康教育。教育学生时刻牢记“四个严禁”，遵守纪律，珍爱生命，确保本学期责任事故为零的目标，无重大责任事故发生，积极建设平安校园。
3、丰富德育内容，创新德育形式。结合传统节日和纪念日以及上级有关德育主题，在全校广泛开展特色鲜明的专题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。
4、进一步加强班主任队伍建设，定亲进行班主任培训。提高班主任教育管理水平。加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人功能。
四、具体工作
1．完善《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》，严格按细则来考核班级工作，量化结果与班主任津贴挂钩。进一步抓好学生寝室、教室卫生，午休、就寝纪律，加大常规管理评分量化考核力度，一月一评比，期末一总评。
2．加强门卫管理 。严格执行校门出入制度，严禁社会闲杂人员和无关人员进入校园。做好非学校工作人员进校来访的接待登记工作。学生进出校门必须佩带校牌，住校生出校门必须出具班主任签署的假条，门卫作好住校生进出时间记载。
3、强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。本学期，我们根据学校的要求，教育学生牢记“四个禁止”，
一旦违反，严肃处理，直至退学处分。定期进行安全隐患排查，确保校园安全万无一失，各班主任在交通安全、财物安全、活动安全、人身安全、心理安全等方面对学生加以教育指导，邀请法制教育工作人员到校讲解与学生学习生活相关的法律知识及违法犯罪青少年的现身说法。聘请派出所干警为学校法制辅导员，定期为师生作法制专题报告。帮助学生增强自我防护意识，杜绝各类事故的发生。
4、建立政教处与问题学生的谈心制度，班主任将本班厌学逃学，违纪违规等情况的学生名单报政教处，由政教处定期与他们谈心，以便进一步抓好问题学生的教育。
5、每月召开一次班主任工作会议，交流经验，总结上月工作，布置和指导本月工作。
5．各年级、各班要针对本年级学生的特点及工作目标拟定出序列化的班会主题，做到主题鲜明、形式多样，注重学生互动，有吸引力，有针对性，有质量、有效果，促进学风班风好转。
6.教育学生爱护公共设施，教室、寝室财产一律由班级负责，落实到人，人为损坏的要照价赔偿，存在安全隐患的班主任要及时汇报，及时消除。每月一次安全排查，对教室、寝室等学习生活场所的设施安全和人身财产安全（特别是特异体质学生人身安全）进行全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给学校相关部门。
7.坚持开展心理咨询工作。注重个体心理咨询和团体心理咨询，辅以电话沟通、QQ咨询等，充分拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务；办好学校心理咨询室宣传栏，不断提高学生的心理健康的水平。
8．坚持评估和奖励制度。评出先进班集体、 “德育标兵”、 “优干”、“优团”、 “三好学生”等，大力宣传，树立典型，带动后进，真正激发学生积极向上、拼搏进取的信心。
8．创建校园文化、教室文化、寝室文化，提高校园文化、教室文化、寝室文化的品质。
总之，德育工作任务十分繁重，政教处和班主任要深入实际，以踏实苦干的作风干出成绩，干出特色，同时，我们希望各职能部门、各科室、全校教职工积极支持，互相协调，共同配合，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，为我校教育管理更上新台阶、为实现德育工作出特色而不懈奋进！
四、具体活动安排
8月份
